Ayudar a quien no quiere aceptarse como Asperger. ¿ Misión imposible?

Hoy me siento JODIDA . así de claro y en mayúsculas.

Me siento jodida por varios motivos . Cuando alguien que es Asperger no quiere reconocerlo , llegando a ser incluso ofensivo con sus comentarios ( redes sociales incluidas) y por intentar echarle una mano poco menos que eres tú la mala de la pelïcula , te hace sentir fatal . Y aquí es donde me siento en autentica tesitura .

Por un lado se que , como Asperger,  no lo hace queriendo  ni con verdadero ánimo de ofender :Comentarios tipo , el SA no es como el Rett o la parálisis cerebral , pueden hacer vida autonoma ... Miren a Bill Gates  ELLOS NO NECESITARON AYUDA!! La metimos en un grupo que habíamos hecho de adultos con SA a traves de mi terapeuta , y cada vez que sacabamos el tema nos obligaba a no hacerlo . Y se cabreó con nosotros porque pusimos de foto de grupo de whatssapp una que ponía "Soy diferente pero igual a ti" . Siempre haciendo preguntas cada dos por tres sobre el síndrome cuyas respuestas que le dabas no le gustaban y se enfadaba aún más contigo. Y venga a soltar una cosa tras otra sin dejarte hablar y otra , otra , otra ... Y así ....
Estoy sufriendo porque se que lo va a pasar mal en la vida y va a tener muchísimos problemas por no querer aceptarse . Y eso , en una persona como yo , me hace daño . No quiero que nadie tenga que pasar por lo que , en cierta forma, pasé yo .

Pero es que por otro lado también sufro por mí misma . ¿ Porqué  gasto mis energías inútilmente en querer ayudar a alguien que no quiere ser ayudado , y que nada más que te lanza ccomentarios ofensivos y se cabrea contigo cuando tratas de hacerlo ?  NO . Definitivamente yo no tengo necesidad alguna de esto . Si ella no quiere verlo , por mucho que yo haga ... Será en vano !!  Además , aunque sin quererlo , sus comentarios me dan muy mal rollo y me ponen de mala leche . Yo estoy pasando psicológicamente un momento íntimo y propio bastante delicado . Y no me veo con la fuerza psicológica para estar aguantando más problemas por parte de gente que , ni si quiera , me aporta nada bueno . Porque si así fuese , pues tendría un incentivo y un porqué.

Y reconozco que  también en lo personal esto me ha tocado bastante . Hace unos pocos meses una persona quiso dejar de hablar conmigo porque le resultaba  bastante agobiante en mi corma de escribir y comunicarme Sin dejarla expresarse . Me he dado cuenta de que yo también hay aspectos de mí que no acepto del todo . Y eso ha influido en n mi relación con ella.  Vamos que le ha pasado lo mismo que a mí , no a tanto nivel , pero también le ha pasado  . En principio me dijo que sería un tiempo . Pero yo no se si ese tiempo es que realmente ya no quiere saber nadda más de mí y no tiene agallas para decírmelo . En cualquier caso , me he dado cuenta ... No me lo dijo ella veces ni nada y yo no lo supe ver . Ha tenido ella que dejar de darme la oportunidad de tener una amistad  y yo pasar por esto para darme cuenta de cuanta razón tenía . Pues si se me siento JODIDA de haber perdido una amistad por esto ...  y una amistad con la que yo me sentía a gusto . Solo espero que , si no quiere darme una segunda oportunidad que no me la de , pero al menos que lo sepa . Yo no le voy a decir nada , no por rencor ni nada parecido ni porque no quiera , sino porque no se como podrá reaccionar . Ni lo que verdaderamente piensa . No quiero . Por eso si llega a sus ojos , que tenga claro que , si quiere , va a tener ella que dirigirse a mi y decirme que no pasa absolutamente nada . Porque yo no puedo dar ese paso .Y si no , pues nada , de todo se aprende y para la siguiente .

JODIDAMENTE VUESTRA (  QUE MAL SUENA 😂😂😂😂😂😂) LUNÁTICOS!
P.D. Alguien que se una al club de los jodidos para desahogar nuestras penas entre nosotros y llevarlo mejor ?

Dime SOLO UNA cosa positiva que te ha dado el síndrome de Asperger.

Bueno uffff la verdad es que son muchísimas cosas buenas las que me ha dado tener este síndrome ( y otras no tan buenas para que negarlo) . Pero lunáticos . Si me hicieran esta pregunta  y tuviese que escoger solo una yo tendría claro que es la enorme capacidad de tolerancia con respecto a las diferencias en todos sus ambitos . Solo hay un  par de requisitos  para que una persona que pasa por mi vida  ocupe mi corazón y se lleve bien conmigo . Ser buena persona , honrada, y hacer el bien por los demás , así como que si hay diferencias conmigo me las respetes igual que yo lo hago contigo . Lo demás me da igual . Yo jamás voy a ver mal a ninguna persona por su nacionalidad , por su raza , por su color de piel , ideología política o religión  por sus preferencias , orientaciones y gustos sexuales ( siempre y cuando estos no hagan daño a nadie . Si te pone ver a una persona llorar pues como que no lo acepto , porque la otra persona está sufriendo) etc etc . Siempre y cuando tu me respetes y hagas el bien y no cometas injusticias ( no hay cosa que me encienda más mi malhumor que ello) lo demás es secundario y sin importancia para mí .

Conmigo se puede ( o considero que se puede) hablar perfectamente que yo jamás criticaré ni hablaré mal de nadie por ser diferente . Si lo hago. SIEMPRE SIEMPRE será involuntariamente y sin querer  realmente hacerlo . Y yo creo que el mero hecho de tener Asperger y ser diferente es lo que me ha hecho tener especial sensibilidad por ello . Ser tolerante y respetuoso es el paso para construir una humanidad más humana , valga la redundancia , porque muchos de humanos .... POCO !!

PRIMER CONGRESO NACIONAL EN CANARIAS SOBRE SÍNDROME DE ASPERGER.

Es para mí un autentico honor informarles de que he sido invitada como ponente en el primer congreso nacional en Canarias sobre SA . Me siento afortunada , y muy muy contenta y feliz por ello . No dudes en inscribirte si quieres aprender un poco más sobre este síndrome , pues está anierto a todo tipo de públicos. Muy buenos profesionales  y ponencias interesantísimas serán la primicia  durante todo el tiempo de este congreso .
Aquí les dejo imágenes con la información y  como está planificado el congreso .
Agradecer a Coello Abogados y ECO , Escuela de conocimientos por la invitación; así como la las empresas y entidades patrocinadoras y colaboradoras , por poner cada una su granito de arena para que esto marche y sea una realidad . Mencionar también a María Aguirre Sanceledonio, profesora de Cirugía Veterinaria de la ULPGC por haber servido de punto de conexión entre ambas partes...  GRACIAS A TI TAMBIÉN MARÍA!!

Links y documentos interesantes sobre Síndrome de Asperger.

¡¡¡Hola holita mis  queridísimos looneys !!!
Despues de tiempo sin escribir por la web ... vuelvo a la carga con otro post , (Es que no me salen ideas para escribir por este medio y voy publicando conforme se me van ocurriendo ideas)

En el post de hoy , voy a mencionar y aportaros una serie de documentos y links que , bajo mi punto de vista , están genial para aprender un poco más  a fondo sobre  este síndrome.  Antes que nada , mencionar que todos son sacados de internet y porque están a libre disposición , con lo que no se ha infligido en ningún momento la ley de propiedad intelectual y de derechos de autor . Dicho lo dicho , al lío que nos fuimos.

SINDROME DE ASPERGER EN WIKIPEDIA
Vale sí , reconozco que wikipedia no es de las fuentes más fiables que hayan , pero como persona que lo vive día a día , que ha leido mucho  y conoce del tema bastante a fondo , puedo asegurar que es una información bastante completa y fiable.  Prometo que las siguientes que pongo son mucho más serias que wikipedia jajajjajajajajaja XDD
https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Asperger


UN ACERCAMIENTO AL SÍNDROME DE ASPERGER : UNA GUÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA
 Publicada por la Universidad Complutense de Madrid , esta guía no puede faltar en la recomendación de lectura para conocer el SA . Muy buena , de fácil lectura y comprensión . Abarca también no solo dificultades , sino también virtudes en todas las etapas de vida de la persona con SA ( Niñez , juventud y adultez)  , las teorías psicologicas y psiquiatricas que intentan explicar su presencia , estrategias de intervención  y un pequeño test y cuestionario para orientarte sobre la posibilidad de si tú o un familiar puede tener SA en caso de sospecha . Por supuesto , esto ultimo es orientativo .... nunca lo puedes dar por hecho sin que te lo corrobore un especialista . Si haces el test y da positivo no des a tu hijo por diagnosticado y busca ayuda para que te lo desmienta o no .
https://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2012-11-12-un%20acercamiento%20al%20sindrome%20de%20asperger.pdf

SÍNDROME DE ASPERGER :ESTRATEGIAS PRÁCTICAS EN EL AULA .

Publicado por el País Vasco en el 2002 en colaboración con profesionales de Leicester con motivo del XX aniversario de la puesta en marcha del plan de educación especial .
Podemos leer leer leer y leer mucha información sobre en qué consiste el SA , pero a lo mejor no sabemos como detectar si una persona puede o no serlo y como se manifiesta prácticamente y en la realidad . Entonces este manual ayudará mucho , porque tiene EJEMPLOS específicos y prácticos de como actua una persona con SA  en cada aspecto de este síndrome . No solo pone esos ejemplos , sino también explica la razón de esos comportamientos diferentes y las estrategias que se pueden llevar a cabo .  Esta pensado para profesores , pero yo creo que mucchas de estas situaciones pueden darse también fuera de las aulas, por lo que su lectura está aconsejada para todo el mundo , tanto dentro como fuera de las aulas.
Ejemplo , pongo el primero .


Graham intenta participar y hacer amigos, pero parece que sólo consigue sacar de quicio

a los demás. Nadie quiere estar con él.

Claves de comprensión

– Las personas con síndrome de Asperger suelen desear la amistad de los demás pero

no saben cómo hacer amigos.

– Puede ser muy difícil para algunos entender las claves que invitan a la interacción

social.

– Al intentar mantener una conversación, las personas con este síndrome tienen difi-

cultad en captar las señales no verbales que regulan la alternancia de una conversa-

ción. Puede que no sepan apreciar las pistas que el oyente transmite sobre la rele-

vancia o el interés del tema elegido. Es probable que la persona con este síndrome

hable sin parar a su interlocutor sobre temas extraños y con excesivo detalle.

– Algunas personas con esta discapacidad se sitúan demasiado cerca de su interlocu-

tor, utilizan señales no verbales de forma equivocada y a destiempo y hablan en un

tono de voz muy monótono.

– Puede que a algunos les cueste dar con el nivel de familiaridad correcto. A veces son

excesivamente formales o, por el contrario, tratan a un completo desconocido como

si fuera un amigo íntimo.

Estrategias de utilidad

– Puede que Graham necesite que se le enseñen explícitamente las normas y convencio-

nes que la mayoría capta de forma intuitiva. Por ejemplo, cómo saludar, formas de ce-

der el turno o de finalizar la conversación y cómo averiguar si el oyente tiene interés.

– En el caso de que a Graham le guste hablar una y otra vez sobre un tema en concre-

to, se le pueden poner límites sobre cuándo y cuándo no se puede introducir el tema

en la conversación. Se puede usar una señal, que puede ser bien un gesto bien una

palabra o frase “clave”.

– Es posible que Graham requiera que se le aporten modelos de conversaciones nor-

males, cuya práctica se corrija para ayudarle a tomar conciencia de normas y estra-

tegias determinadas.

– Es importante promover entre los compañeros de Graham un sentimiento de tole-

rancia y comprensión hacia él. También se debe animar a los demás niños a aproxi-

marse a Graham, quizás en el contexto de actividades de clase estructuradas.

– Es posible que sea conveniente reducir el tiempo de contacto no estructurado con los

compañeros. Graham puede funcionar mejor en actividades formales con algún tipo

de organización (por ejemplo en grupos con actividades educativas o lúdicas orga-

nizadas).

– Una manera de incrementar el nivel de contacto social a la vez que se proporciona

cierta estructura es organizar juegos en los recreos para los niños más pequeños
http://www.caminoalainclusion.cl/download/inclusion/m3.pdf


GUÍA PARA LA INTERVENCIÓN EN EL AMBITO ESCOLAR .
 http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2014/01/S%C3%ADndrome-de-Asperger-Gu%C3%ADa-pr%C3%A1ctica-para-la-intervenci%C3%B3n-en-el-%C3%A1mbito-escolar-.pdf




EL SÍNDROME DE ASPERGER
http://www.lfrancope.edu.pe/archives/guia1.pdf


ASPECTOS DISCAPACITANTES DEL SÍNDROME DE ASPERGER
Tipiquísimo eso de oir que como tenemos inteligencia superior a la media (cosa que no se cumple en todos los casos ) nuestro trastorno no conlleva una discapacidad .
http://www.lfrancope.edu.pe/archives/guia1.pdf

 Síndrome de Asperger y autismo de alto funcionamiento: comorbilidad con trastornos de ansiedad y del estado de ánimo
Yo misma estoy diagnosticada de forma comorbida con TDAH y trastorno de ansiedad generalizada.
http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/03/comorbilidad-con-trastornos-de-ansiedad-y-del-estado-de-animo.pdf

SA Y COMORBILIDAD CON LOS TRASTORNOS PSICÓTICOS

 http://www.actasespanolasdepsiquiatria.es/repositorio/13/70/ESP/13-70-ESP-140-142-486644.pdf


UN VIAJE POR LA VIDA A TRAVES DEL AUTISMO : GUÍA DE SA PARA EDUCADORES

Lo mismo que el publicado por el País Vasco , esta vez por la organización para la investigación del autismo de Arlingtom
http://www.researchautism.org/resources/reading/images/sasperger%20educators%20guide_final.pdf

¿ CÓMO SE INTEGRA UN NIÑO CON SÍNDROME DE ASPERGER EN UN AULA ORDINARIA? 

Me encanta como empieza. El síndrome de Asperger figura entre el catálogo de enfermedades raras porque su tardíainclusión en los catálogos internacionales de trastornos mentales (años 90 en el DSM IV) hacen que sea infra-diagnosticado, sin embargo los estudios sobre incidencia indican que uno de cada 250 a 300 nacidos vivos puede padecerlo.NO ES POR TANTO UNA ENFERMEDAD RARA por infrecuente sino por desconocida. A decir verdad no es una enfermedad sino un TGD (trastorno generalizado del desarrollo) ¡¡¡TAAAAAN REAL MIS LUNATICOS !!!!
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_39/ANA%20BELEN_FERNANDEZ_1.pdf



Y bueno ... de momento ... ¡¡¡ESTO ES TODO AMIGOS !!! Si encontrais o conoceis alguna otra fuente no duden en dejarlo como comentario y así nos ayudamos más entre todos y nos informamos mutuamente . Espero este material os sirva .

Saludos

Inclusión exclusiva ... ¿Hasta qué punto puede considerarse una verdadera inclusión?

Hola Lunáticos .

Antes que nada ... ¡¡Feliz día de la Hispanidad y feliz día a todas las Pilares lunáticas que lean y/o sigan este blog . !!

Después de un puente bien  relajadito, ( ¡¡Como se agradece poderse levantar uno un Lunes a las 12 y media de la mañana como lo he hecho yo hoy !! ) toca ir haciendose a la rutina de nuevo (Mañana nos levantamos a las 6 y media para hacer prácticas de cirugía en el hospital .¡MOOOORRRTAlll!) No sin antes  Escribiros un poco acerca de como percibo yo un tema que desde hace bastante tiempo esta calando en mi persona de forma bastante negativa. Hoy voy a hablaros un poco de la inclusión exclusiva .

Como en otras ocasiones y , con el objetivo de tratar de guardar todos mis respetos y tener mucho cuidado porque tampoco quiero  ni pretendo dejar en mal lugar a nadie, me voy a guardar para mí misma mi experiencia e intentaré explicarlo con un ejemplo ficticio sin  dar ningún tipo de nombres y preservando siempre la privacidad. La verdad es que llevaba mucho tiempo queriendo desahogarme por aquí pero por este tema no lo he querido hacer . Hoy ya no he podido más y por eso he decidido hacerlo de esta forma. Por eso , y antes de escribir nada , quiero públicamente pedir a las personas en cuestión mis más sinceras disculpas de antemano si se nota de forma excesiva a quienes me estoy refiriendo , o si suena bastante ofensivo  porque para nada pretendo que sea así . Dicho lo dicho voy "Al ataque"  ( Por supuesto sin atacar a nadie jejejejejejeje ;)

Supongamos  que yo , que tengo 25 años  voy a  terapia psicológica y por H o por B tengo muy buena afinidad con  mi terapeuta que está recien licenciada y tiene la misma edad que yo , pero  hay normas en el gabinete que dicen que solo podemos hacer salidas  en horario del gabinete  y siempre y cuando hayan al menos dos personas más .  Pongamonos en el supuesto de que hemos quedado y al final nadie va (Cosa que me parece fatal porque si dices que vas a un sitio no puedes fallar a última hora ), me quedo yo sola con mi terapeuta y se cancela la actividad .

Pues señores , que quereis que os diga a mí esto de hacer cosas con neurotípicos solamente  a través de un sitio de trabajo y siempre y cuando hayan más aspies  a mi alrededor lo único que me hace ver es que yo solo puedo ser capaz de relacionarme con Aspies y no con neurotípicos . ¿Como puedes decir que estás incluyendo si  realmente lo que estás haciendo es hacer ver a la persona con Asperger que por sus características  no puede relacionarse con otros que no las tienen ? .

Por supuesto que entiendo  el porqué de la existencia de esas normas , para que el trabajo no influya en la vida personal de mi terapeuta y  no tener una responsabilidad extra fuera del trabajo y blabla bla bla . Por supuesto que tampoco estoy diciendo que se trate de obligar a mi terapeuta a tener trato conmigo fuera de allí si ella no quiere o prefiere seguir las normas de su trabajo . Yo todo eso LO ENTIENDO PERFECTAMENTE Pero ahora bien  , pongamonos en el otro lado . Si tanto mi terapeuta como yo , que vemos que tenemos la misma edad , que tenemos buen feeling , que nos llevammos bien  y tatata tatata tatata  estamos de acuerdo y nos apetece hacer cosas y tener una amistad fuera del gabinete  y sus normas  de forma totalmente independiente ¿ Quien es el gabinete para impedirnoslo ? .  Lo siento , pero yo a esto no lo considero inclusión de ningún tipo . Más bien al contrario . Es una exclusión   que a mí , personalmente  hace que me sienta dolida .  Yo , además soy una persona muy , pero que muy , pero que MUY autoexigente , demasiado quizás . Eso hace que  no sea capaz de permitirme tener ni una sola Aspercagada , con lo cual sufro muchísimo cuando noto que así es o si me  dicen que he cometido alguna .  Yo se que esto es un gran defecto mío porque se que no somos perfectos ni podemos pretender serlo , pero es que esto yo sola no puedo manejarlo, en especial si la persona en cuestión no sabe en qué consiste esto del Asperger . ( Universidad , prácticas este verano etc etc etc )  Si se me dejase tener contacto con mi terapeuta fuera del gabinete  estoy segura de que me ayudaría muchho a trabajarlo.  Esta es la verdadera inclusión .  Porque inclusión es intentar hacer la vida de las personas con SA lo mas normalizada posible . Es mi terapeuta quien tiene la potestad para decir si quiere o no quiere entablar amistad conmigo fuera de allí . Si no quiere por X motivos no pasa nada , pero si es al contrario se debería poder dejarla . Es mi humilde opinión . Pero es que por otro lado y, de nuevo por mi excesiva autoexigencia , me digo .... Pues nada una razón habrá  . Que no entienda cual es es una cosa , pero si se que la hay y a lo mejor estoy siendo muy crítica , y por eso prefiero dejarlo como está . Aunque me duela y me haga sentir mal ....

Espero que, aunque ficticiamente , mi experiencia sirva para abrir la mente y concienciar aunque sea a una sola persona en cuanto a este tema , porque la verdad es que   me siento un poco etiquetada ...
Buena semana Looneyssss!!!  jijijiji

Festival solidario X aniversario Aspercan

No falteis lunáticos !!! ( Canarios por supuesto jejejeje )

Fin de mis prácticas

 Hola lunáticos -.
Después de dos meses y medio  ( jolines que rápido pasa el tiempo  que empezé el 10 de Junio) Ya  hoy terminé  con  mis prácticas . Han sido 2 meses y medio bien  intensos  , donde he aprendido muchisimo no solo profesionalmente sino tambien personal y humanamente  , y  sobre todo con un  ESPLENDIDÍSIMO Y MARAVILLOSO   grupo de compañeros  para quienes no tengo si no palabras de agradecimiento . Aunque también , no voy a engañaros , ha habido  momentos muy amargos   que  me han hecho replantearme si de verdad  la clínica es llo mío o tengo que dedicarme a otras salidas de la profesión.   De momento y a pesar de todo  sigo con entusiasmo y ganas de aprender y ejercer como clinica . esperemos que no se me quite nunca . ( Si hay muchasd más salidas que medicina de perros y gatos . En un post mas adelante os las explico aunque creo haberlo mencionado antes , no lo se por si aca ajajaja) . Y a nivel Aspergeriano , pues me ha quitado un poco ( porque no del todo , pero algo sí ) este miedo con respecto al trato con los clientes , que es lo que yo creo que es mi punto más debil . Espero el año que viuene repetir o si no a intentar hacer prácticas en el servivio de medicina equina del hospital de la facul que es la otra rama a la que quiero dedicarme . pero bueno para eso queda mucho . Ahora a descansar estos 11 dias y a empezar de nuevo " El cole" .

Aquí les dejo el "Fonendo Butano" ( Supongo imaginareis porque lo llamo así jajaja) Con forma de lo que se supone es un coraZÓN (  es que  fue una odisea darle forma a la  manguera esa de gas y que se quedara quieta para la foto jajajajaja   . Espero Advance y Littman  me paguen comisión por la publi xD.) Porque ahora que  se un poco mejor cual es la realidad del dia a dia de un Vet , tengoo claro que a peesar de todo , y muy muy muy a pesar de todo  Esto es lo mio y lo que quiero . Gracias de nuevo  a Gustavo ,  Berta , Juan Victor , Raúl , Omayra , Débora  y Laura por todo lo que me han enseñado . ¡¡¡ UN LUJAZO COMPARTIR CON UDS ESTE VERANO!!!